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应用写作课程教学要以应用为目标,既注重知识传播,更重视能力培养。基于能力提升,本着"用户为王""体验至上""重在引导"的理念,在教学内容、教学形式、教学方法等方面进行改革,可以收到较好的效果。在教学中,基于课堂活跃度的价值性、学生参与度的广泛性、问题把握度的针对性、学习有效度的实践性,要处理好教师主导和学生主体、小组合作和个人作业、课前自学和课堂教学、教师"下水"示范和学生不断训练的关系。