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保育员作为幼儿园保育工作的主要实施者，她们的职业素养直接影响到幼儿园教育教学工作的质量。让她们怎么样有效的配合教师活动，使得幼儿园中的保育和教育并驾齐驱，两者协同有效提升保教质量，是我们一直努力、急需要解决的难题。很多幼儿园的保育员面临着这样的实际情况：大多数都属于招聘人员。招聘人员流动性大，造成队伍的不稳定性，导致幼儿园的保育员对工作的意义认识不足，职业荣誉感偏差。怎样让保育员对自己的职业有新的认识，尽快熟悉、适应自己的岗位、培养职业责任感，让她们更好的配合老师做好保育保教工作呢？我认为应该从以下几方面