【摘 要】
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在中学生生物教学过程中,学习兴趣将能促进学生主动学习,跟上教师的教学进程,以便提升课堂教学效率。从教师专业素养、人格魅力、课堂教学方式以及灵活的教学方法等三个方面,
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在中学生生物教学过程中,学习兴趣将能促进学生主动学习,跟上教师的教学进程,以便提升课堂教学效率。从教师专业素养、人格魅力、课堂教学方式以及灵活的教学方法等三个方面,对提升生物学习兴趣的策略进行了简要分析。
In the biological teaching process of secondary school students, interest in learning will promote students’ active learning and keep up with the teaching process of teachers in order to improve the efficiency of classroom teaching. From three aspects of teacher professionalism, personality charisma, classroom teaching methods and flexible teaching methods, this article briefly analyzes the strategies to enhance the interest of biology.
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