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处于广播电视大学系统建设环境下的远程开放教育教师不同于普通高校教师。本文通过问卷调查考察了浙江电大教师的素质表象，从教育思想、身心素质、知识素质、能力素质等方面实证分析，并据此提出电大教师素质提升的方法和策略。
远程开放教育教师的素质表象及提升研究
【摘 要】
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处于广播电视大学系统建设环境下的远程开放教育教师不同于普通高校教师。本文通过问卷调查考察了浙江电大教师的素质表象，从教育思想、身心素质、知识素质、能力素质等方面实
【机 构】
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浙江广播电视大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划项目(项目编号:13NDJC26YBM)“信息技术环境下电大教师学习共同体的理论与实践研究”;浙江省教科规划2014年度课题(课题编号:2015SCG265)“远程开放教育教师的素质表象及提升研究”资助
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