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函数与导数题在高考中出现的频次较高,问题解析建议主抓函数特点逐步解构,通过性质讨论分步突破,同时合理利用构造函数、数形结合、分类讨论、化归转化等思想方法.文章以一道高考函数与导数问题为例,开展解题探讨,反思教学.
题干解构函数分析,性质讨论分步突破r——以2020年江苏高考导数综合题为例
【摘 要】
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函数与导数题在高考中出现的频次较高,问题解析建议主抓函数特点逐步解构,通过性质讨论分步突破,同时合理利用构造函数、数形结合、分类讨论、化归转化等思想方法.文章以一道
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学 222100
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年9期
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