【摘 要】
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近年来,越来越多的地方电视台开始通过外购节目,丰富自己的荧屏,来提高电视节目的收视率,收到了比较好的效果。正是适应众多地方电视台的这种需要,一些有实力的电视台在做好
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近年来,越来越多的地方电视台开始通过外购节目,丰富自己的荧屏,来提高电视节目的收视率,收到了比较好的效果。正是适应众多地方电视台的这种需要,一些有实力的电视台在做好自身各种节目的同时,也开始利用自己的实力和资源优势,制作一些外销节目。与此同时,一些专业的节目制作公司也应运而生,它们以工业化的生产方式,大批量地生产各种电视节目,节目领域涵盖政法类、情感类、探奇类以及其他
In recent years, more and more local television stations have started to increase their ratings of television programs by outsourcing programs and enriching their own screens, which have received relatively good results. It is to meet the needs of many local television stations. Some competent television stations are also making use of their strengths and resources to produce some export programs while doing well their own various programs. At the same time, a number of professional production companies came into being as well. They produced various television programs in large quantities in an industrialized way. The programs ranged from politics and law, sentiment, romance and other
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摘 要: 信息技术与学科教育整合是新课程改革的一大热点和发展趋势,中学物理作为基础教育阶段科学领域的重要课程,非常有必要探讨物理教学中使用信息技术对学生科学素质培养的影响。本文从对学生物理知识的理解、科学方法的掌握、解决实际问题的能力、探究未知事物的能力和科学情感态度的培养等方面进行了讨论分析。 关键词: 物理教学 信息技术 科学素质 影响 在人类进入二十一世纪的今天,知识经济时代的到来表
目的:本课题通过观察针刺加穴位注射治疗缺血性中风后假性球麻痹的临床疗效,并探讨其作用机理。以便探索出此病后遗症期患者语言、吞咽、饮水及运动功能障碍的优化治疗方案
摘 要: 讲评习题课上合理运用一些讲评策略是提高课堂教学质量的关键。本文作者从六个方面对习题讲评的策略作了总结。 关键词: 高中物理习题讲评 六个策略 高中物理习题的设置是千变万化的,习题的讲评是高三物理总复习教学的一个非常重要的环节。习题讲评是让学生开阔思路、纠正错误、分析得失、巩固知识和查缺补漏有效手段。教师应通过习题讲评,让学生学会分析和解决问题的方法、规范解题和熟练解题常用技巧,并
加强和规范内部控制对于企业提高经营管理水平和风险防范能力,促进企业健康、可持续发展有着重要作用.以DK公司内部控制为研究对象,运用内部控制基本理论,采用实例分析方法,
物理规律(包括物理定律、定理、原理、法则、公式等)反映了物理现象、物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的规律。它反映了物质运动变化的各个因素之间的本质联系,揭露了事物本质属性之间的内在联系。在一定意义上说,物理规律揭示了在一定条件下某些物理量间内在的、必然的联系。 学生形成物理概念和掌握物理规律之间存在着不可分割的、辩证的联系。一方面,形成物理概念是掌握物理规律的基础,概念不清就谈不到掌握规
摘 要: 本文依据新课改要求,结合初中生的认知水平和物理教材,阐明自主学习的重要性和必要性,提出对自主学习能力培养的一些方法和思考。 关键词:物理教学 自主学习 能力培养 学习策略 随着知识信息的更替速度加快,社会需要的是具有独立学习和工作能力的创新型人才。所以在课堂教学中,教师应在指导学生学习方法的同时,更加重点培养学生的自学能力。教师向学生传授知识,不仅要让学生学会,而且要学生会学。教
摘 要:教学策略是教师教学的主要思路,它的恰当与否直接关系到课堂的教学质量和学生的学习效率。在新课程背景下高中物理教学中,教师依据教学内容的重难点,自身的特点,学生的情况和学校的条件,选择与设计合理的教学策略具有重要的意义。 关键词: 高中 物理教學 教学策略 选择与设计 所谓教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略
摘 要: 学习兴趣是学生学好知识的前提,是学习的内在动力,是学生最好的老师。如何提高学生学习物理的兴趣?我们应主要从这两方面入手:一、建立融洽地师生关系。二、通过各种形式,设置各种情境来激发学生的学习兴趣。 关键词: 物理教学 学习兴趣 提高 美国教育家格伦·多曼说,“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为,并且将继续这样认为,直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的
目的 对武汉方舱医院收治的新冠肺炎轻症患者膳食进行研究.方法 通过网络爬虫技术收集社交网站中患者公开发布的膳食图片,采用膳食评估辅助技术对患者收治期间的膳食摄入状况