【摘 要】
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科学课程在培养小学生科学素养的时候,关注的是科学探究与科学概念并重。在落实细节的前提下,教师要让学生在合作中对话、参与、相互建构,让一种教育情境和精神氛围弥漫、充
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学,
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科学课程在培养小学生科学素养的时候,关注的是科学探究与科学概念并重。在落实细节的前提下,教师要让学生在合作中对话、参与、相互建构,让一种教育情境和精神氛围弥漫、充盈于师生之间的。
Science courses in the cultivation of primary school students scientific literacy, the focus is on both scientific inquiry and scientific concepts. Under the premise of implementing the details, teachers should let students engage in dialogue, participation and mutual construction in cooperation so as to make a kind of educational situation and spiritual atmosphere pervade and fill the gap between teachers and students.
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