【摘 要】
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CAI课件发展到今天,按不同的分类方法,有不同的课件类型.但以CAI课件教学设计的指导思想、理论基础和设计的重点对象为划分标准,则可以把CAI课件教学设计分为以“教”为中心
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CAI课件发展到今天,按不同的分类方法,有不同的课件类型.但以CAI课件教学设计的指导思想、理论基础和设计的重点对象为划分标准,则可以把CAI课件教学设计分为以“教”为中心的CAI课件教学设计和以“学”为中心的CAI课件教学设计两大类.这也是一种最基本的分类方法,从目前来看前者发展的时间较长,其理论与实践也较完善、成熟,而后者则是刚刚兴起的,但却是今后教学设计发展的方向.这里我们主要从以“学”为中心的CAI课件教学设计的指导思想、理论基础出发,来研究它的构成要素与基本设计模式.
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