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计算机应用基础课程是高职学生的公共基础课程,传统的教学模式已经无法满足当前学生的学习特点。本文基于深度学习模式提出了教学改革,从激发兴趣、情境导入、结合专业、模块化主题、任务驱动、优化评价等方面着手进行了一些探索和实践。
基于深度学习模式的高职计算机应用基础课程教学改革
【摘 要】
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计算机应用基础课程是高职学生的公共基础课程,传统的教学模式已经无法满足当前学生的学习特点。本文基于深度学习模式提出了教学改革,从激发兴趣、情境导入、结合专业、模块
【机 构】
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惠州卫生职业技术学院
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2020年3期
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