【摘 要】
：
学科评估是国家教育部学位与研究生教育发展中心按照学科目录对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的整体水平评估.学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性
论文部分内容阅读
学科评估是国家教育部学位与研究生教育发展中心按照学科目录对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的整体水平评估.学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮.第四轮学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行.评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新.2017年12月28日公布了学科评估结果,其宗旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息;为学生选报学科、专业提供参考
其他文献
根据烃泵的实际运行经验，对机械密封泄漏问题进行深入分析，并提出了在使用中利用蒸汽伴热来延长密封寿命的可行性。
地基处理是土木建筑工程中基础工程，依据不同的工程地质结构、建筑设计要求，地基一般采用不同施工工艺和技术进行处理或加固，使地基容许承载力满足设计要求，保证工程建筑物的安全
前几年由于紧缩货币政策，原本受传统体制拖累的国有大中型企业举步维艰，１９９７年是我国宏观经济渐渐实现“软着陆”后，货币政策相对宽松一年，国有大中型企业应利用自身优势，借机通过资产
本文综述了二氧化碳（废气）的精制回收方法，包括ＣＯ２的浓缩精制液体和固体ＣＯ２（干冰）的制备和贮运等，也简要叙述了ＣＯ２的主要物化性质。
介绍了含硫含氨污水汽提装置由３５ｔ／ｈ处理能力就地扩容到８０ｔ／ｈ处理能力的技术方案及设计情况，总结了该装置改造后的生产技术，经济效益及社会效益，并分析了装置尚存问题，提出了改进措施。
本文从生产实际出发，针对节能降耗问题，叙述，分析和总结了废热锅炉技术改造的步骤，方法和措施，从而逐步挖掘，提高废热锅炉的节能效益。
第四轮学科评估结果与第一轮"双一流"建设学科名单存在一定程度的差异,主要缘于:学科评估与一流学科建设名单遴选的规则存在差异,前者为自愿申请、免费参评和绑定参评,后者为
“民心相通”是增进合作交流的关键节点。作为“第四外交”,教育不仅是中国-东盟合作与交流的重要领域和载体,更是促进民心相通的桥梁。深化中国-东盟的高等教育合作,不仅只
在工程教育改革过程中需要处理好八个基本关系,分别是新工科与传统工科、理论与实践、学科与需求、动脑与动手、课堂与现场、个体与群体、传承与创新、要素与系统的关系,只有
现有的学科评估普遍存在声望调查法不客观、量化评估法缺乏代表性、评价指标缺少人才培养质量因素的问题。本研究借鉴期刊引文分析和PageRank网页排序判定质量的基本原理,基