《电力系统自动化》教学中实施创造性教育的探索

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在传统教育观念的束缚以及在就业率、升学率等指标的桎梏下,《电力系统自动化》这一课程的教学一直以来都注重理论知识的传递,而忽视对学生各方面素质的培养,这种教育方式已经与新时代的教学要求脱节。本文主要分析了《电力系统自动化》实施创造性教育的途径,以期提高《电力系统自动化》这一课程的教学质量,塑造与时代接轨的人才。
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