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基于Capstone课程理念的教学改革研究与实践
——以《信息安全综合实验》课程为例
摘要：在教育部近年来提出的新工科教育改革的大背景下，针对当前高校学生培养与市场及产业需求不相适应这一突出矛盾，探讨综合实践类课程的教学改革方法与策略。美国顶峰课程理念对于如何培养学生科学探究精神、分析和解决问题的能力及创新创造能力具有值得借鉴的意义。以韩山师范学院计算机科学与技术专业（非師范）的《信息安全综合实验》课程教学改革实践为例，围绕核心能力培养，探讨了如何运用顶峰课程理念促进教学改革，以期为同类专业推行教学改革提供参考。