【摘 要】
：
本研究旨为从兔粪中分离、筛选出酶活性较高的产纤维素酶菌,并对该细菌进行形态学的初步鉴定.利用分离培养基（LB）从普通家兔新鲜粪便样品中分离出细菌群,经纯化后接种到产纤维
【机 构】
：
韶关学院英东农业科学与工程学院,韶关学院粤北生猪生产及疾病防控协同创新发展中心,华南农业大学兽医学院
论文部分内容阅读
本研究旨为从兔粪中分离、筛选出酶活性较高的产纤维素酶菌,并对该细菌进行形态学的初步鉴定.利用分离培养基（LB）从普通家兔新鲜粪便样品中分离出细菌群,经纯化后接种到产纤维素酶菌筛选培养基中.经一段时间培养后用0.1％刚果红染色液对筛选培养基进行染色,用1 mol/L氯化钠溶液进行脱色处理,根据培养基中水解透明圈直径与菌圈直径的比值挑选出酶活性较强的产纤维素酶菌株.然后,利用革兰氏染色法进行初步鉴定,利用光学显微镜观察其革兰氏染色的结果及其细菌形态.结果表明：从兔粪中分离并筛选出了具有较高酶活性的产纤维素酶菌
其他文献
目的了解江苏省如皋市石庄镇老年人慢性病患病情况,为探讨有效防治对策和措施提供科学依据。方法采取整群随机抽样,对如皋市石庄镇户籍年龄≥65周岁常住老年人慢性病患病情况
摘要：探究式教学给学生带来的是无比的财富，它教会了学生如何去观察、如柯去思考，如何去解决问题 数学探究式教学不仅有效地促进了学生数学认知结構的发展，更为学生数学能力的锻炼创造了良好 的环境，关键词：探究；活化激发；解疑合作；动手实验；延伸拓展
目的 观察分析胃肠道间质瘤（GIST）的免疫组化标志物的表达特征。方法 将至我院接受诊断治疗的86例GIST患者作为本次研究的主体,对其大标本进行观察分析后,运用免疫组化（Envision