【摘 要】
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在中学阶段,物理是一门既重理论又重实践的课程,同时也是一门具有创造性的课程。调查发现,物理既是学生感兴趣,也是学生感觉难度比较大的一门课程。如何激发学生学习物理的兴
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在中学阶段,物理是一门既重理论又重实践的课程,同时也是一门具有创造性的课程。调查发现,物理既是学生感兴趣,也是学生感觉难度比较大的一门课程。如何激发学生学习物理的兴趣,构建和谐高效的物理课堂是摆在每位物理教师面前的一个难题。那么,如何通过物理实验构建一个和谐高效的物理课堂呢?
At the secondary level, physics is a course that is both theoretical and practical, as well as a creative course. The survey found that physics is both a student’s interest and a difficult one for students. How to inspire students to learn the interests of physics and build a harmonious and efficient physical classroom is placed in front of every physical teacher a problem. So how to build a harmonious and efficient physics classroom through physical experiment?
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Reported 9 cases of light chain disease, focusing on immunolog
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