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怎样使小学英语教学走出华而不实的误区，归其本色，我们将从以下几点进行阐述： 一、小学英语教学的现状 当我们走进小学英语公开课的课堂的时候，看到的是上了彩，涂了色的英语课堂。教学内容五颜六色，学习形式五彩缤纷，课件绚烂多姿，课堂上热热闹闹，气氛活跃，看似一道华丽的景色。但是，就在这热热闹闹的课堂教学氛围的背后，个学生参与学习与交流、情境的创设的真实有效很值得怀疑。是不是每个学生都能跟得上教学的步伐、课件的动画大展示是不是每一节课都能走进学生的课堂？