【摘 要】
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近年来,新课程改革进程越发深入,许多中学物理教师意识到改革并创新教学方案的重要性与必要性,因此,需要在工作中加强实践,发挥自身的专业优势,结合教学目标,根据学生的学习
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近年来,新课程改革进程越发深入,许多中学物理教师意识到改革并创新教学方案的重要性与必要性,因此,需要在工作中加强实践,发挥自身的专业优势,结合教学目标,根据学生的学习需求,制定完善的教学体系,使得教学方法的应用功能为学生所接受,提高学生的学习效率。文章主要针对中学物理研究性学习中思维导图的应用相关课题进行分析,提出了相应的建议,以下为详细叙述。
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