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厌学、滋事的"问题学生"已成为家庭、学校、社会的严重问题。我们都要关注这些学生,分析形成的原因,研究对策,做好"问题学生"的教育转化工作。
“问题学生”的成因及教育转化策略
【摘 要】
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厌学、滋事的"问题学生"已成为家庭、学校、社会的严重问题。我们都要关注这些学生,分析形成的原因,研究对策,做好"问题学生"的教育转化工作。
【机 构】
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周口师范学院中文系,
【出 处】
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社科纵横(新理论版)
【发表日期】
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2008年03期
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