完善管理制度克服职业倦怠

来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:numlof
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传统的管理制度和运作机制以及招生现状、教育模式、生源特点等因素,使得中职学校的发展步履蹒跚。班主任作为学校发展中的关键一环,由于工作的特殊性,在主客观各方面压力下,职业倦怠日渐成为“新常态”,也成为制约中职学校健康发展的重要因素之一。
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