【摘 要】
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目的:探讨心理护理和健康教育在糖尿病治疗、预防并发症过程中的积极作用。方法:采用与住院患者进行交谈、填写问卷、定期随访的方法获得对比资料。结果:通过心理护理、健康
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目的:探讨心理护理和健康教育在糖尿病治疗、预防并发症过程中的积极作用。方法:采用与住院患者进行交谈、填写问卷、定期随访的方法获得对比资料。结果:通过心理护理、健康教育,患者遵医行为自我管理能力显著提高。结论:合理有效的心理护理、健康教育可使患者掌握科学的糖尿病防治知识,提高患者治疗的依从性和自我管理能力,有效控制血糖,延缓并发症发生。
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