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梁启超是中国教育史上系统论述“趣味教育”的第一人。他以“趣味”作为人生信条，在趣味主义人生观的影响下，形成自己对教育问题的独特见解，大力提倡“趣味教育”。梁启超的“趣味教育”思想在当今社会仍然具有鲜活的生命力和深刻的启迪性：提倡摒弃应试教学，激发学生兴趣，让学生在轻松的课堂氛围中主动的学习。
论梁启超的“趣味教育”的思想与实践
【摘 要】
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梁启超是中国教育史上系统论述“趣味教育”的第一人。他以“趣味”作为人生信条，在趣味主义人生观的影响下，形成自己对教育问题的独特见解，大力提倡“趣味教育”。梁启超的“趣
【机 构】
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牡丹江师范学院历史与文化学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2018年6期
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