【摘 要】
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在初中现行的教学教材中,概念教学的影子已被逐渐淡化,大多采用一些文字叙述或直观现象来表述相关概念.无论哪种形式的概念表述,都不能忽视概念教学在初中教学中的关键地位,
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在初中现行的教学教材中,概念教学的影子已被逐渐淡化,大多采用一些文字叙述或直观现象来表述相关概念.无论哪种形式的概念表述,都不能忽视概念教学在初中教学中的关键地位,概念教学应该得到足够的重视.数学概念是数学知识体系中的基础,初中生学好数学概念才能进行其他数学知识的学习,笔者认为应该通过以下几个步骤来深化概念教学.
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