【摘 要】
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教学目标:1.学生能理解和掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系。2.学生能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数
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教学目标:1.学生能理解和掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系。2.学生能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。3.培养学生观察、比较、抽象、概括的逻辑思维能力,渗透“事物之间是相互联系的”辨证唯物主义观点。
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