【摘 要】
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在人类的历史长河中,沉淀了灿烂炫目的历史文化.学习与传承历史,不仅是拓宽个人视野的有效方法,更是助力当前社会进步的重要选择.初中阶段的历史教学是学生历史学习的初级阶
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区滨海初级中学
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在人类的历史长河中,沉淀了灿烂炫目的历史文化.学习与传承历史,不仅是拓宽个人视野的有效方法,更是助力当前社会进步的重要选择.初中阶段的历史教学是学生历史学习的初级阶段,很多学生在初中以前,都没有正式的接触历史学习.这也使得一些同学对于历史课程的适应性较差.情境教学法作为一种新式的教学方式,其强调尊重学生的兴趣爱好,同时努力为学生的历史学习营造一种更易融入、代入的学习情境.这对于提高教学质量,无疑也是一种有效的方式方法.本文以此为出发点,结合初中历史教学活动的开展实际,就初中历史教学中情境教学法的应用实践问题进行探索.致力于为今后教学活动的改革与升级起到一定的积极作用.
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