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学习习惯是具有稳定性和系统性的学习行为方式,低年级小学生培养数学学习习惯可从以下方面做起：预习方面的习惯;读题方面的习惯;写题方面的习惯;练题方面的习惯。
低年级小学生数学学习习惯培养刍议
【摘 要】
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学习习惯是具有稳定性和系统性的学习行为方式,低年级小学生培养数学学习习惯可从以下方面做起：预习方面的习惯;读题方面的习惯;写题方面的习惯;练题方面的习惯。
【机 构】
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河北省滦南县第四实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年3期
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