【摘 要】
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作为一个面对初中学生的班主任,当他们入学第一天坐在教室用一句“老师好!”迎接我的到来时,我便面临着满树的桃李——满树看起来生机勃勃但吃起来又酸又涩的半生不熟的果子
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作为一个面对初中学生的班主任,当他们入学第一天坐在教室用一句“老师好!”迎接我的到来时,我便面临着满树的桃李——满树看起来生机勃勃但吃起来又酸又涩的半生不熟的果子。一路走来,酸甜苦辣,个中滋味,一言难尽。不经历一番坎坷磨练上下求索,又怎能明白其中真味!当我读了王君老师的《班主任,青春万岁》这本著作,颇有感触。尤其是王老师在班级文化、班级制度的建设到对学生身体、灵魂的塑造,从爱的教育到各种主题班会全面的心灵道德的影响,体现出王老师一系列班级管理的理念和智慧,我从中受到很大触动,更让我产生了共鸣,不禁让我想起
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