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针对传统教学的弊端，利用网络、数字图书馆，以英语视听说强化训练为手段，遵循教育教学规律，运用多媒体环境，采用实践、考核、评估等策略，对高职公共英语、专业英语课程进行实验改革；并且用数学方法进行统计分析，改变了传统的以教师为中心的教学模式为以学生为主体的模式；同时结合国家职业标准的技能资格取证，建立了科学的实践教学模型；开发学生的综合技能素质，使之快速适应社会发展需要，提升其就业、创业能力。