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从梳理英语学科能力与核心素养的内在联系出发,依据英语学科能力表现指标框架,分析2018年高考英语试题对学生英语学科能力的测评情况,以此为基础提出高考英语命题的改进建议:重视对描述阐释能力的考查,关注对推理论证、批判评价能力的考查,探索对创造想象能力的考查。
核心素养背景下基于学科能力的高考英语命题探析
【摘 要】
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从梳理英语学科能力与核心素养的内在联系出发,依据英语学科能力表现指标框架,分析2018年高考英语试题对学生英语学科能力的测评情况,以此为基础提出高考英语命题的改进建议:
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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中国考试
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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北京师范大学未来教育高精尖创新中心“中学英语学科诊断分析工具开发与应用研究”(BJAICFE2016SR-006)
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