新课程背景下小学语文课堂教学中的合作学习研究

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在社会高速发展的背景下, 使人们的生活产生了较大的变化, 同时, 对于教育教学也提出了更加严格的要求及标准。 而合作学习作为一种具有较强创新性的教学方式, 将其有效的融入到小学阶段的语文教学中, 不仅能够帮助教师更好的落实新课程的所提需求, 也可以使学生在获取愉快体验的同时, 更好的强化其的合作能力与团队意识等, 无论是对于学生本身, 还是语文教学都有着非常重要的意义。
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