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目前,沿海城乡学校之间的办学条件已经日趋均衡,中小学的校舍建设、硬件配置以及经费等的差距也逐渐缩小。但是,教师资源在不同类别学校间的配置仍然存在广泛的不均衡,本文拟从编班的角度,为沿海地区义务教育阶段师资配置的进一步优化,寻找一条可供选择的路径。
小班制与教师资源均衡配置——沿海地区优化教师资源配置的路径思考
【摘 要】
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目前,沿海城乡学校之间的办学条件已经日趋均衡,中小学的校舍建设、硬件配置以及经费等的差距也逐渐缩小。但是,教师资源在不同类别学校间的配置仍然存在广泛的不均衡,本文拟
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年6期
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