实施素质教育要求少数民族教师具备较高的道德修养

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为了迎接21世纪的挑战,提高全民族的素质,我国提出了全面实施素质教育的方针。民族学校教师做为教书育人活动的主体,在实施少数民族素质教育的进程中,具有举足轻重的地位,起着关键性作用。因此,必须加强少数民族教师的道德修养。一、应该具备崇高的来献精神在少数民族学 In order to meet the challenges of the 21st century and improve the quality of the entire nation, our country has put forward the principle of implementing quality education in an all-round way. As the main body of teaching and educating activities, teachers of ethnic schools play a decisive role in the process of implementing quality education for ethnic minorities. Therefore, it is necessary to strengthen the moral cultivation of ethnic minority teachers. First, there should be a lofty spirit of offering education to ethnic minorities
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