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《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”我认为充分利用本地特有的教育资源开展活动，可较好地激发幼儿爱家乡的情感。
我们的家乡福建省平和县，素有“八县通衢”之称，历史悠久，山川秀丽，人杰地灵，自然资源丰富，在地理、民风民俗、物产方面都有着极其丰富的资源，而且这片古老的土地，正在变革、在发展，这是乡土特色主题生成的根本来源，反过来，这也是对家乡历史文化变迁的刻录与延续。
一、创设特色环境，营造本土文化氛围
最有特色的环境，应该是最具有本土文化特征的。在“爱祖国，爱家乡”主题的开展中，我们试着引导幼儿结合本土文化，结合本地地域特点，主动创设环境。国家AAAA级旅游区——三平风景区位于漳州市西南的平和县境内，方圆二十平方公里，以千年古刹三平寺为中心。古代与现代文化相融合，自然与人文景观相映衬，处处蕴藏着扣人心弦的故事传说，是闽南旅游以及朝圣的好去处，也是瞻仰革命先烈的红色教育基地。而灵通山风景区以险峰、奇石、清泉、飘云为四大特色，全国罕见，福建独一无二。灵通山已获得国家地质公园资格。家乡的景点“三平寺”“灵通山”家喻户晓，因为孩子们很多都去过，有亲身的经历、体验，所以他们的兴趣非常浓，积极性也很高，都主动参与到创设活动中。经过师生的共同参与，协同合作，精心创作，美丽的“家乡的风景”产生了。
平和县是中国香蕉之乡，年产30多万吨，位居福建省第一。平和县坂仔镇香蕉皮薄、味香、肉软、质甜、无芯，风味与营养俱佳。家乡的白芽奇兰茶以其“色、香、味、型”俱佳而最负盛名。而金秋时节，是蜜柚成熟的季节，漫山遍野的蜜柚树上挂满了一颗颗诱人的蜜柚果。为了让幼儿感受家乡的特产，我们和孩子们一起布置了墙饰，在墙壁上用废旧串珠纸条编成三个箩筐，孩子们都兴致勃勃地把自己动手制作的手工作品——家乡的“平和三宝”：蜜柚、香蕉和茶叶，都“装”了进去，丰富的“家乡的特产”产生了。看到自己创作的作品如此的美丽、逼真，孩子们不知有多高兴。他们在这一创设活动中，学会了分工合作，能力得到很大的提高，创造性思维也有了较大的发展。这让我们教育者真正体验到了“环境是主要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展”的内涵。
二、美丽的家乡人文荟萃
比如坂仔“林语堂”，另外，还有广泛流传于本地的闽南童谣，让闽南本土文化之花在我们幼儿园精彩绽放。闽南方言是闽南文化的基础，闽南语童谣教学的重要性则不言而喻。闽南语童谣扎根于闽南文化的沃土，具有浓厚的民族情感与乡土气息，对于幼儿来说，童谣是伴随其成长不可缺少的精神食粮，它具有传播、引导和教育功能。教师让幼儿通过口耳相传、心口传唱的方式，来体验闽南方言的无穷魅力，来感受闽南民间艺术的价值，从而激发幼儿热爱家乡的情感。
三、农村特有的民俗风情
家乡的一些热闹场面常会引起孩子们的关注，比如赶庙会、婚庆场面；还有闽南文化中的南音、歌仔戏、芗剧，在中秋节前后每条街道上都会有一出出精彩的社戏上演，家乡平和的夜晚会变得特别热闹；在蜜柚节庆典期间，“平和心·柚乡情”文化活动深入人心；家乡别具特色的 “元宵节” 龙艺表演活动，更是热闹非凡，各个社区和村部都提前开始了龙艺活动的轧制和艺旦的挑选工作，而艺旦全都是由幼儿园的小朋友来扮演的，龙艺表演、大鼓凉伞表演、花车表演、舞龙舞狮……“元宵节”的晚上一饱眼福。
四、家乡食品更有一番风味
家乡小吃如九峰本地面、碗粿、糯米糍、香片粿、卷仔粿、萝卜粿、樁臼面、南胜咸水鸭、大溪腊肠……享誉平和。这些小吃孩子们常看常吃，是孩子们最为喜欢的内容了，活动中请家长配合利用双休日带幼儿参观小吃店，品尝点心，让孩子们了解家乡风味小吃的不同品种及制作过程，在参观、品尝、观察中感受平和小吃的独特魅力。
通过开展家乡风味小吃的系列活动，幼儿不仅了解了家乡小吃品种丰富，风味特异，更加激发了孩子们了解家乡、热爱家乡的情感。
五、家乡物产丰富
我们的家乡平和山清水秀，四季如春。有十里香蕉海，绵延百里的蜜柚观光园，更有四季飘香的秀美茶园。琯溪蜜柚、坂仔香蕉和白芽奇兰茶荣获“绿色食品”称号，平和被命名为“中国琯溪蜜柚之乡”，坂仔被国家有关部门命名为“中国香蕉之乡”，九峰白芽奇兰在福建省1997年秋季名优乌龙茶品质鉴评会暨“九峰杯”奇兰大奖赛上被评为“茶王”。因此，琯溪蜜柚、坂仔香蕉、九峰白芽奇兰被誉为“平和三宝”。“平和三宝”在平和家喻户晓，我们根据幼儿的年龄特点，以“爱祖国，爱家乡”为主题深入开展了具有乡土特色的主题活动。
一所幼儿园，它的资源是有限的。我们要根据幼儿的需求，以立足幼儿园实际为落脚点，充分利用本地特有的教育资源，有机渗透孩子爱祖国、爱家乡的教育，这需要家长、老师不断去发现、去挖掘、去利用。作为祖国的未来，家乡的希望，只有让本土文化走进幼儿的心中，他们才会自觉地去保护它，主动地去宣传它，从小埋下爱家乡的种子，增强对家乡的热爱和自豪感。
（作者单位：福建省平和县新星幼儿园）
我们的家乡福建省平和县，素有“八县通衢”之称，历史悠久，山川秀丽，人杰地灵，自然资源丰富，在地理、民风民俗、物产方面都有着极其丰富的资源，而且这片古老的土地，正在变革、在发展，这是乡土特色主题生成的根本来源，反过来，这也是对家乡历史文化变迁的刻录与延续。
一、创设特色环境，营造本土文化氛围
最有特色的环境，应该是最具有本土文化特征的。在“爱祖国，爱家乡”主题的开展中，我们试着引导幼儿结合本土文化，结合本地地域特点，主动创设环境。国家AAAA级旅游区——三平风景区位于漳州市西南的平和县境内，方圆二十平方公里，以千年古刹三平寺为中心。古代与现代文化相融合，自然与人文景观相映衬，处处蕴藏着扣人心弦的故事传说，是闽南旅游以及朝圣的好去处，也是瞻仰革命先烈的红色教育基地。而灵通山风景区以险峰、奇石、清泉、飘云为四大特色，全国罕见，福建独一无二。灵通山已获得国家地质公园资格。家乡的景点“三平寺”“灵通山”家喻户晓，因为孩子们很多都去过，有亲身的经历、体验，所以他们的兴趣非常浓，积极性也很高，都主动参与到创设活动中。经过师生的共同参与，协同合作，精心创作，美丽的“家乡的风景”产生了。
平和县是中国香蕉之乡，年产30多万吨，位居福建省第一。平和县坂仔镇香蕉皮薄、味香、肉软、质甜、无芯，风味与营养俱佳。家乡的白芽奇兰茶以其“色、香、味、型”俱佳而最负盛名。而金秋时节，是蜜柚成熟的季节，漫山遍野的蜜柚树上挂满了一颗颗诱人的蜜柚果。为了让幼儿感受家乡的特产，我们和孩子们一起布置了墙饰，在墙壁上用废旧串珠纸条编成三个箩筐，孩子们都兴致勃勃地把自己动手制作的手工作品——家乡的“平和三宝”：蜜柚、香蕉和茶叶，都“装”了进去，丰富的“家乡的特产”产生了。看到自己创作的作品如此的美丽、逼真，孩子们不知有多高兴。他们在这一创设活动中，学会了分工合作，能力得到很大的提高，创造性思维也有了较大的发展。这让我们教育者真正体验到了“环境是主要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展”的内涵。
二、美丽的家乡人文荟萃
比如坂仔“林语堂”，另外，还有广泛流传于本地的闽南童谣，让闽南本土文化之花在我们幼儿园精彩绽放。闽南方言是闽南文化的基础，闽南语童谣教学的重要性则不言而喻。闽南语童谣扎根于闽南文化的沃土，具有浓厚的民族情感与乡土气息，对于幼儿来说，童谣是伴随其成长不可缺少的精神食粮，它具有传播、引导和教育功能。教师让幼儿通过口耳相传、心口传唱的方式，来体验闽南方言的无穷魅力，来感受闽南民间艺术的价值，从而激发幼儿热爱家乡的情感。
三、农村特有的民俗风情
家乡的一些热闹场面常会引起孩子们的关注，比如赶庙会、婚庆场面；还有闽南文化中的南音、歌仔戏、芗剧，在中秋节前后每条街道上都会有一出出精彩的社戏上演，家乡平和的夜晚会变得特别热闹；在蜜柚节庆典期间，“平和心·柚乡情”文化活动深入人心；家乡别具特色的 “元宵节” 龙艺表演活动，更是热闹非凡，各个社区和村部都提前开始了龙艺活动的轧制和艺旦的挑选工作，而艺旦全都是由幼儿园的小朋友来扮演的，龙艺表演、大鼓凉伞表演、花车表演、舞龙舞狮……“元宵节”的晚上一饱眼福。
四、家乡食品更有一番风味
家乡小吃如九峰本地面、碗粿、糯米糍、香片粿、卷仔粿、萝卜粿、樁臼面、南胜咸水鸭、大溪腊肠……享誉平和。这些小吃孩子们常看常吃，是孩子们最为喜欢的内容了，活动中请家长配合利用双休日带幼儿参观小吃店，品尝点心，让孩子们了解家乡风味小吃的不同品种及制作过程，在参观、品尝、观察中感受平和小吃的独特魅力。
通过开展家乡风味小吃的系列活动，幼儿不仅了解了家乡小吃品种丰富，风味特异，更加激发了孩子们了解家乡、热爱家乡的情感。
五、家乡物产丰富
我们的家乡平和山清水秀，四季如春。有十里香蕉海，绵延百里的蜜柚观光园，更有四季飘香的秀美茶园。琯溪蜜柚、坂仔香蕉和白芽奇兰茶荣获“绿色食品”称号，平和被命名为“中国琯溪蜜柚之乡”，坂仔被国家有关部门命名为“中国香蕉之乡”，九峰白芽奇兰在福建省1997年秋季名优乌龙茶品质鉴评会暨“九峰杯”奇兰大奖赛上被评为“茶王”。因此，琯溪蜜柚、坂仔香蕉、九峰白芽奇兰被誉为“平和三宝”。“平和三宝”在平和家喻户晓，我们根据幼儿的年龄特点，以“爱祖国，爱家乡”为主题深入开展了具有乡土特色的主题活动。
一所幼儿园，它的资源是有限的。我们要根据幼儿的需求，以立足幼儿园实际为落脚点，充分利用本地特有的教育资源，有机渗透孩子爱祖国、爱家乡的教育，这需要家长、老师不断去发现、去挖掘、去利用。作为祖国的未来，家乡的希望，只有让本土文化走进幼儿的心中，他们才会自觉地去保护它，主动地去宣传它，从小埋下爱家乡的种子，增强对家乡的热爱和自豪感。
（作者单位：福建省平和县新星幼儿园）