【摘 要】
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《语文课程标准》提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为主动
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《语文课程标准》提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为主动探索的未知领域的过程。那么,怎样才能激发学生的探究兴趣,将语文学习过程变为学生主动探究的过程呢?本人在此谈自己的一点浅见,与同仁分享。
“Chinese Curriculum Standards” put forward “actively advocating autonomous, cooperative and exploratory learning”. Focusing on the depth and breadth of student thinking issues will enable students to enhance their awareness and interest in exploring and exploring ways to make the process of language learning a process of exploration in an unknown area. So, how can we stimulate students 'interest in inquiry and turn the process of language learning into the process of students' initiative inquiry? I will talk about my own opinions and share with my colleagues.
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