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人本管理理论的基本内涵与素质教育的本质要义具有一致性。本文将从学校管理、育人环境、校园文化和价值观塑造四个方面论述人本管理在素质教育中的实践意义,以期能在人本思想的指引下,开创素质教育新局面。
浅析人本管理在素质教育中的实践意义
【摘 要】
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人本管理理论的基本内涵与素质教育的本质要义具有一致性。本文将从学校管理、育人环境、校园文化和价值观塑造四个方面论述人本管理在素质教育中的实践意义,以期能在人本思
【机 构】
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西南政法大学管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年1期
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