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【摘 要】
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依据学生职业发展规律，按照循岗导教原则，以就业为导向，以职业能力培养和职业素养与职业情商养成为重点，兼顾对学生可持续发展能力的培养，与企业合作设计开发课程，使工作内容与学习
【机 构】
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长春职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年12期
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