【摘 要】
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随着教育技术学专业学科理论体系的不断完善和发展 ,该专业 (本科 )基础课之一的“艺术基础·音乐”课程 ,其教材内容显得对象狭窄、理论匮乏、内容陈旧 ,大有改革的必要。本
【机 构】
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西北师范大学电化教育系!甘肃兰州730070;
【基金项目】
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教育部“高师教学改革计划”立项项目!“教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践”的系列研究成果
论文部分内容阅读
随着教育技术学专业学科理论体系的不断完善和发展 ,该专业 (本科 )基础课之一的“艺术基础·音乐”课程 ,其教材内容显得对象狭窄、理论匮乏、内容陈旧 ,大有改革的必要。本文指出 ,将“音乐艺术在教育教学中运用的基本理论与方法”方面的内容扩充到该教材中去 ,是进行改革的关键。本文着重论述了音乐艺术在教育教学中运用的基本形式与模式等及基本理论 ,以助改革。
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