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自从我国提出了建设学习型社会的目标，终身教育就逐渐成为教育界的热点问题。在这个背景下，高等师范院校作为培养基础教育师资的机构，理应使其培养的对象成为具有终身学习能力的合格人才。高师音乐学科有其特殊的学科特点，本文从学科特点出发，针对教学过程中实施对终身学习能力的培养问题进行研究。
对高师音乐学科学生进行终身学习能力培养的研究
【摘 要】
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自从我国提出了建设学习型社会的目标，终身教育就逐渐成为教育界的热点问题。在这个背景下，高等师范院校作为培养基础教育师资的机构，理应使其培养的对象成为具有终身学习能力的
【机 构】
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河北师范大学音乐学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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2011年10期
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