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高校“专升本”,带来学校结构性的变化,对学生干部行为产生了影响,通过分析转型期学生干部的行为特点,进一步提出相应的管理对策,即通过重心下移,主动服务;将学生干部组织建成一个学习型组织;引导学生干部树立自我超越的意识等途径,实现学生干部管理的理性管理与人本管理的融通,进而创新学生干部管理模式。
新升格本科院校学生干部行为初探
【摘 要】
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高校“专升本”,带来学校结构性的变化,对学生干部行为产生了影响,通过分析转型期学生干部的行为特点,进一步提出相应的管理对策,即通过重心下移,主动服务;将学生干部组织建
【机 构】
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怀化学院团委
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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