论文部分内容阅读
学校体育是体育的主要组成部分，作为学校体育最后一环的高师体育课，是他们增强体质、调节生活、蓄养精力的主要途径之一，也是掌握运动技能的最后阶段。提高体育课的质量对于增进学生的身心健康，提高大脑负荷能力和学习效率有着重要的作用。本文试图通过高校女生对体育课学习的心理状况分析，以求为有效上好女生体育课提供参考。