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【摘 要】
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【摘要】阅读能力是英语应用能力的重要组成部分，需要进一步突出学生参与教学的主动性提升，构建基于语言学条件下的中职英语阅读教学。本文重点从文章信息挖掘、积极猜想、关键句式分析、阅读习惯构建等方面提出了具体的中职英语阅读教学质量优化的措施。 【关键词】英语 阅读 信息 猜想 习惯 一、引言 中职英语教学中阅读能力提升是关键，在阅读教学的过程中需要不断运用语言学的理念，所谓的语言学，就英语为例，就
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2017年1期
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