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创设趣味教学场景,激活创新意识在采用新型教学模式的前提下,初中化学教师应创新实验内容与层面,如创设"魔棒点灯""白纸显字"等类似于魔术表演的情境,使学生的好奇心得到激发,从而提高学习兴趣,主动参与实验教学,自觉进行观察、思考,最终激活自身的创新意识。
以创新理念改造初中化学实验教学
【摘 要】
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创设趣味教学场景,激活创新意识在采用新型教学模式的前提下,初中化学教师应创新实验内容与层面,如创设"魔棒点灯""白纸显字"等类似于魔术表演的情境,使学生的好奇心得到激发
【机 构】
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江苏省启东市百杏中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年18期
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