【摘 要】
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家庭作业不仅是对学生课堂学习情况的检验,这也是对学生学到的知识的巩固与强化.作为小学语文课程的教学来说,教师如果能够合理的设计家庭作业,确立正确的作业价值取向.这不
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家庭作业不仅是对学生课堂学习情况的检验,这也是对学生学到的知识的巩固与强化.作为小学语文课程的教学来说,教师如果能够合理的设计家庭作业,确立正确的作业价值取向.这不仅能够避免家庭作业带给学生的负面情绪乃至厌烦心理,这也可以充分发挥出家庭作业的教学辅助效果,能够让学生透过有效完成习练来提升自己的学科能力与语言素养. 因此,语文教师在给学生设置家庭时要树立正确的价值取向,明确作业习练的基本目标和要达成的训练效果,在这样的背景下设计的家庭作业训练效果更明显,也能够更好地推动学生学科能力素养的锻炼与提升.
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