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2010年11月的浙江省高中地理优质课评比活动给我留下了深刻印象，尤其是一堂“自然地理环境的整体性”的演示实验——“植被在地理环境中的作用”，使我耳目一新，颇有感触。教师在教学中以课堂演示实验为载体，巧妙地将知识建构与探究融为一体，并突显了地理学科的学习方法，所折射出的教学思想对高中地理实验教学很有启发作用。