【摘 要】
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数学概念是构成数学知识的基础,是逻辑思维的基本单位。学生对所学概念掌握如何,将直接影响其后继学习及其思维能力的发展。因此,概念教学是教学的重要环节。而概念本身抽象
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数学概念是构成数学知识的基础,是逻辑思维的基本单位。学生对所学概念掌握如何,将直接影响其后继学习及其思维能力的发展。因此,概念教学是教学的重要环节。而概念本身抽象性强,对以
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