【摘 要】
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一、反应仪器1．试管(1)用途：①在常温或加热(可直接加热)时用作少量试剂的反应容器；⑦用于少量物质的溶解或收集少量气体,可作简易气体发生装置．(2)注意事项：①加热前应擦干外壁,
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一、反应仪器1．试管(1)用途：①在常温或加热(可直接加热)时用作少量试剂的反应容器；⑦用于少量物质的溶解或收集少量气体,可作简易气体发生装置．(2)注意事项：①加热前应擦干外壁,先预热后加热,加热后不能骤冷；②加热时,试管夹或铁夹应夹在试管
First, the reaction apparatus 1. Test tube (1) Uses: 1 Used as a small amount of reagent in the reaction vessel at room temperature or heating (direct heating); 7 for the dissolution of a small amount of material or collect a small amount of gas, can be used as a simple gas generating device. (2) Precautions: 1 Dry the outer wall before heating, heat after preheating, and not quench after heating; 2 When the heating, the test tube clamp or iron clamp should be clamped in the test tube
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秋天到了,树叶都变黄了,像大雪一样纷纷扬扬地落了下来,鼓鼓的,硬邦邦的,完全不同于春天的那份绿,那份柔软,给人一种干脆的感觉,踩上去“咔嚓”一声脆响,叶子碎了,只留下淡淡
在一个茂密的森林里,住着一只母鹿和一只小鹿,他们一起快乐地生活着。小鹿叫迪儿,他活泼好动,天生可爱。每天晚上,迪儿都会问妈妈许多问题,比如“妈妈,妈妈,快告诉我,森林里
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“春天在哪里啊?春天在哪里?”春天,就像个调皮的孩子,把自己悄悄地藏了起来,等着我们去发现呢!今天的天气特别晴朗,我决定和家人一起去公园里寻找春天的足迹。
“Where is
在我国著名科学家钱学森的倡议下,中国城市科学研究会、中国城市规划学会、中国建设文协环境艺术委员会于1993年2月27日在北京召开了“山水城市—展望21世纪的中国城市”讨
现年36岁的玉溪市江川区江城镇陈家湾小学校长李燕，从事教师职业已有17年的时间。1999年8月，李燕从玉溪市体育运动学校毕业后在江川后卫小学、后卫中学任教。2005年，25岁的她被调到地处山区的陈家湾小学担任教导主任。对于一个从小就在城里长大的姑娘来说，她还是生平第一次接触到大山。在经过了2年的工作后，因工作原因她被调离该校。2008年，在该地村民的提名下，李燕带着自己的孩子再次回到这所学校，并担
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老师,我想对您说,我永远也不会忘记您的教诲。多少个喧闹的白天,您在明亮的教室里孜孜不倦地为我们讲课。多少个寂静的夜晚,您在台灯下不
Teacher, I want to tell you that
氟离子导入牙釉质对牙髓的影响，文献已有报道，但氟离子导入过敏牙本质对牙髓的影响，国内研究甚少，国外研究报道也不一致．在３８颗猴牙和７４颗人牙唇颊面牙颈中建立牙本质过敏模型后，实验组
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