“虚静”: “物我两忘”的最高体验境界

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“虚静”:“物我两忘”的最高体验境界●姜耕玉老庄的“虚静”带有浓重的深入体验境界的氛围,具有深刻的艺术实践意义,并突现了东方民族的生命文化的境界。后代有些画家、书法家、诗人,正由于进入了这种体验境界而成为大艺术家。黑格尔说:“心情和灵魂的深度却不是一...
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[摘 要]几何直观是课程标准中的十个核心概念之一。从分析算理、理解概念、问题本质这三个角度阐述了几何直观在数学教学中的重要应用。  [关键词]几何直观 算理算法 数学概念  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)32-080  几何直观主要是利用图形描述分析和解决数学问题,把复杂的问题简单化,抽象的问题具体化。因此,几何直观不仅可以帮助学生更
教学过程是一个动态的过程,教师要在动态“生成”的过程中去调整、优化教学流程,面对“生成”能够随机应变,并能够抓住亮点、巧妙运用,发挥“生成”的最大效用,从而激发学生