膜融合诱导因子能使细胞质膜表面水化程度降低

来源 :生物物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shensq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了几种膜融合诱导因子,包括介质pH温度以及钙离子等对小鼠艾氏腹水癌细胞质膜表面介电常数的影响,结果表明,酸性介质pH、温度降低或钙离子浓度增加,均可使其膜表面介电常数下降。从而提示,膜表面水化力下降和局部脱水可能是酸诱导膜融合,钙离子诱导膜融合及冰冻融化引起的膜融合等均需经过的关键步骤。
其他文献
用HMBA作为诱导分化剂.研究了HMBA对人胃癌MGc80-3细胞的诱导分化效应,并采用免疫荧光技术观察了PKA-RⅡ与PKC-α亚型在细胞内分布的变化.细胞经5mmol/L HMBA处理后,细胞形态
利用NFOM系统对生物驻极体鱼鳞片进行了观测,其结果证实了我于鳞片中的骨胶朊的有序排列是其驻极特性的来源;同时又观测到了生物驻极性在生长中的结构的形态分形图像并对之讨论。
一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日,国家973深海项目首席科学家汪品先透露,在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿
在教学前花功夫查资料备课,备学生,备教材,备教法,备学法,备练习,是每一个教师理所当然必做的工作。但在教后再次备课却很少有人积极主动地去做,他们大都认为时光不能倒流,课又不需重
在信息编码能提高联想记忆的存贮能力和脑内存在主动活动机制的启发下,提出一个主动联想记忆模型,模型包括两个神经网络,其一为输入和输出网络,另一个为在学习时期能自主产生兴奋
试卷讲评是有效地完成教学目标,提高教学质量的重要环节之一。随着新课改的推进,“以人为本”的新课程理念越来越要求我们搞好高三政治试卷讲评,培养学生的创新精神和实践能力。进行高三政治试卷讲评,我们必须坚持以下原则。    一、坚持教师“主导”与学生“主体”相结合    教师要更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则。教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不要总是教
运用透射电镜的超薄切片技术和冰冻蚀刻复型膜技术研究了莫桑鼻给非鲫滤泡闭锁过程中印黄溶致液晶YLLC的形态变化特征.结果表明、由颗粒细胞吞噬消化卵黄球所形成的YLLC通常
以牛血清蛋白(bovine serum albumin,BSA)及其抗体为检测对象,用常用的硅烷化合物APTES固定蛋白研制石英晶体免疫传感器。测定了BSA在石英晶体上的固定饱和曲线及甘氨酸(Gly)对戊二醛的封闭效应。特异性结合的BSA可以
研究了人工合成的谷胱甘肽过氧化物酶(GSHPx)模拟物-ebselen及其辅助因子谷胱甘肽(GSH)对Cu^2+及紫外线(UV)诱导的低密度脂蛋白(LDL)氧化修饰的抑制和终止作用。结果显示:在GSH存在的情况下,低至5μmol/L的ebselen就可完全抑制由5μ