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近年来,随着经济的全球化发展,我国的教育市场逐步走向国际化,面对当前新常态的时代背景,地方本科院校也开始向着应用型、技术型的大学发展,对大学英语教学领域产生了非常重要的影响。在这种变革的冲击之下,作为教育改革的实践者与执行者,大学英语教师必然要面临转型和发展。本文主要就新常态下地方本科院校英语教师队伍的现状进行分析,并提出英语教师发展转型的对策。