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数学来源于生活服务于生活．生活离不开数学。因而数学教师就必须让数学课堂更贴近生活联系生活．引导学生从相对熟悉和亲近的生活角度观察和研究数学问题．让抽象性和理论性较强的数学问题和数学知识变的更加生动、具体和形象。将教肇活动置身于真实的生活背景之中，将生活情境数学化，让数学与生活融合，培养学生应用数学的意识。