【摘 要】
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参与课题研究是提高中小学教师专业素养的有效途径,中小学教师参加教育研究的目的不外乎三个方面:认识规律、改进工作、完善自我。因此,课题研究的质量首先源于研究的问题的
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参与课题研究是提高中小学教师专业素养的有效途径,中小学教师参加教育研究的目的不外乎三个方面:认识规律、改进工作、完善自我。因此,课题研究的质量首先源于研究的问题的价值,但是,当我们确定了研究的问题之后,如何组建研究团队,组织推进研究工作就显得十分重要。
Participating in research on the subject is an effective way to improve the professional quality of teachers in primary and secondary schools. The purpose of primary and secondary school teachers participating in educational research is nothing more than three aspects: understanding laws, improving work, and improving oneself. Therefore, the quality of the subject research first stems from the value of the research question. However, after we have determined the research question, it is very important to organize the research team and promote the research work.
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