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随着教育现代化进程加速，更重视对学生自主学习能力的培养。尤其是对于数学教学而言，单纯依靠教师的知识灌输，促进学生展开习题训练，虽然有助于促进学生解题能力的提高，但也会造成他们对学习产生枯燥、抵触感。只有创新施教方法，丰富小学生的数学学习体验，才能彰显学科育人优势，促进学生具有独立思考能力与深入探究意识。在此，笔者结合执教经验，立足于小学数学教学现状，展开对培养学生独立思考能力的有效策略分析。